Vừa qua, phòng GD&ĐT huyện đã tổ chức hội nghị tập huấn giáo dục kỹ năng công dân số cấp Tiểu học theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến qua ứng dụng Zoom Meeting.

Dự tại điểm cầu chính là 175 đồng chí Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng các Tổ chuyên môn của các trường Tiểu học

Việc triển khai thực hiện giáo dục kỹ năng công dân số cấp Tiểu học nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục kỹ năng công dân số (GD-KNCDS) trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học. Giúp học sinh có kỹ năng và năng lực học tập, sống và làm việc an toàn, hiệu quả trong môi trường số ngày càng phát triển. Có 4 hình thức tổ chức GD-KNCDS gồm: dạy môn Tin học Chương trình GDPT2018; tích hợp GD-KNCDS trong dạy các môn học, hoạt động giáo dục; dạy học tăng cường GD-KNCDS; tổ chức câu lạc bộ GD-KNCDS. Tùy theo điều kiện thực tế, các nhà trường có thể lựa chọn các năng lực số cần bổ sung, kết hợp với tham khảo chương trình GD-KNCDS theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT để xây dựng kế hoạch GD-KNCDS theo hình phù hợp.

Hội nghị tại điểm cầu các nhà trường

Tại buổi tập huấn, trên 1.000 cán bộ quản lý và giáo viên cấp Tiểu học huyện Hoài Đức được Thạc sỹ Vũ Thị Ngọc Thúy- Phó Trưởng khoa Sư phạm kĩ thuật, trường ĐHSP Hà Nội triển khai các nội dung tích hợp GD- KNCDS trong các môn học gồm: Giới thiệu cơ sở pháp lí, bối cảnh, thời cơ và giải pháp thực hiện GDKNCDS cấp Tiểu học. Khung năng lực số và định hướng triển khai GDCDS ở cấp Tiểu học. Phân tích quy trình, cách tham chiếu chương trình mới học với khung năng lực số. Xác định nội dung cần bổ sung/tích hợp khi thực hiện. Đồng thời chia sẻ, phân tích và hướng dẫn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng có tích hợp nội dung GDKNCDS trong các môn học; tăng cường nội dung phân tích quy trình xây dựng CLB.

Thông qua tập huấn nhằm bồi dưỡng, nâng cao năng lực quản lý, tổ chức hoạt động GD-KNCDS cho giáo viên trong các cơ sở giáo dục cấp Tiểu học trên địa bàn huyện. Qua đó góp phần thực hiện hiệu quả GD-KNCDS, đưa nội dung phổ cập kỹ năng số và an toàn, an ninh mạng, các nền tảng mở, phần mềm mã nguồn mở vào chương trình giảng dạy từ cấp Tiểu học để hình thành sớm các kỹ năng cần thiết cho công dân số cho học sinh.

Phượng Nguyễn

Admin Hoài Đức